Аутизм или РАС (расстройство аутического спектра) — это термин для обозначения группы нарушений развития нервной системы ребёнка.

У многих людей с расстройствами аутического спектра интеллект полностью соответствует норме (а ещё среди них есть талантливые математики, художники, музыканты, программисты), но им очень тяжело даётся социализация. По статистике примерно 46% из них нужна особенная защита и поддержка на протяжении всей жизни, и только 20% устраиваются в жизни самостоятельно, заканчивают институт и находят работу.

Почему рождаются дети с аутизмом?

Ребёнок с аутизмом может родиться абсолютно в любой семье, на возникновение этого расстройства влияет целый комплекс факторов: генетические поломки, экология, состояние матери во время беременности, некоторые лекарства, которые она принимает, родовые травмы и определённые инфекции. Сочетание всех этих причин сильно влияет на формирование головного мозга и нервной системы ребёнка и может вызвать аутизм.

Как проявляется аутизм у детей?

Аутизм накладывает отпечаток на то, как:

  • человек общается, как реагирует на слова и жесты,
  • как он разговаривает и какими жестами пользуется сам,
  • как он себя ведёт.

Некоторые признаки аутизма у детей бывают заметны уже в грудничковом возрасте, но точную диагностику РАС можно провести только после года. И совсем заметными симптомы аутизма становятся к 2-3 годам.

Это простой и довольно надёжный тест на аутизм у детей. Если у вас возникнет малейшее подозрение на него, обязательно обратитесь к специалистам за профессиональной диагностикой.

Опросник M-CHAT-R

Обведите «да» или «нет» после каждого вопроса.
1. Если вы показываете на что-то в другом конце комнаты, ваш ребенок на это смотрит?
(пример: Если вы показываете на игрушку или животное, ребенок посмотрит на игрушку или животное)
2. Вы когда-нибудь предполагали, что ваш ребенок может быть глухим?
3. Ваш ребенок играет в воображаемые или сюжетно-ролевые игры?
(пример: Ребенок притворяется, что пьет из пустой чашки, делает вид, что говорит по телефону, понарошку кормит куклу или плюшевую игрушку)
4. Ребенку нравится забираться на различные предметы?
(пример: Ребенок любит залезать на мебель, на оборудование детской площадки)
5. Ваш ребенок делает необычные движения пальцами перед глазами?
(пример: Ребенок перебирает пальцами около глаз)
6. Ребенок указывает пальцем, чтобы что-то попросить или получить помощь?
(пример: Ребенок указывает пальцем на лакомство или игрушку, до которой не может дотянуться)
7. Ребенок показывает пальцем, чтобы обратить внимание на что-то интересное?
(пример: Ребенок показывает пальцем на самолет в небе или на большой грузовик на дороге)
8. Ребенок интересуется другими детьми?
(пример: Ребенок наблюдает за другими детьми, улыбается им, идет к ним)
9. Ребенок приносит предметы и поднимает их, чтобы показать вам?
(пример: Ребенок показывает вам цветок, плюшевую игрушку или машинку)
10. Ребенок отзывается на свое имя?
(пример: Ребенок смотрит на вас, говорит или лепечет, прекращает то, что сейчас делает, когда вы зовете его (или ее) по имени)
11. Когда вы улыбаетесь ребенку, он улыбается в ответ?
12. Ребенка расстраивают обычные звуки?
(пример: Ребенок начинает кричать или плакать от таких звуков, как шум пылесоса или громкая музыка)
13. Ребенок умеет ходить?
14. Ребенок смотрит вам в глаза, когда вы говорите с ним, играете или одеваете?
15. Ребенок пытается копировать то, что вы делаете?
(пример: Машет рукой в ответ, когда вы прощаетесь, хлопает в ладоши, издает смешные звуки)
16. Если вы обернетесь и посмотрите на что-нибудь, ваш ребенок обернется, чтобы увидеть, на что вы смотрите?
17. Ребенок старается сделать так, чтобы вы посмотрели на него?
(пример: Ребенок смотрит на вас, ожидая похвалу, или говорит «гляди» или «посмотри на меня»)
18. Ребенок понимает то, что вы ему говорите?
(пример: Если вы не будете ничего показывать руками, ребенок поймет такие фразы как «положи книжку на стул» или «принеси мне одеяло»)
19. Когда случается что-то необычное, ребенок смотрит на ваше лицо, чтобы понять, как вы к этому относитесь?
(пример: Если ребенок слышит странный или непривычный звук или видит новую игрушку, он смотрит на ваше лицо)
20. Вашему ребенку нравятся подвижные занятия?
(пример: Когда его качают на качелях или раскачивают на коленях)

Прибавьте 1 балл за каждый ответ «нет» на любой вопрос, кроме 2, 5 и 12 и за ответ «да» на оставшиеся три вопроса, а затем посчитайте, сколько баллов получилось в итоге.

0-2 балла говорят о том, что риск развития аутизма очень низкий.

Если вы набрали 3-7 баллов, стоит обсудить этот результат с педиатром и, возможно, провести дополнительное обследование.

Если получилось 7-20 баллов, значит, обследование нужно проводить как можно скорее, вероятность аутизма очень велика.

Аутизм — не приговор!

Несмотря на то, что само заболевание считается неизлечимым, существуют методики, которые позволяют адаптироваться к жизни. Остеопатия при аутизме у детей зарекомендовала себя очень хорошо.

Как детский остеопат помогает детям с аутизмом?

Многие такие детки не позволяют к себе дотрагиваться. Детский остеопат налаживает с ними контакт постепенно, потихоньку приучает их переставать воспринимать прикосновения, как опасность.

Детский остеопат восстанавливает кровообращение в мозгу, налаживает работу нервной системы, убирает все спазмы и зажимы, которые мешают нормально жить. И очень хорошо помогает детям с расстройствами аутического спектра адаптироваться к жизни. Правда, работа нужна будет очень большая. Не на один месяц.

Остеопат помогает скорректировать обменные процессы в мозгу у детей, восстановить (или «запустить») речь, убрать гиперчувствительность к свету, звуку и прикосновениям, да и вообще улучшить восприятие окружающего мира и способность к общению с другими людьми.

О том, как работает детский остеопат лучше всего расскажут отзывы наших пациентов: